校园春色之植物逃课大暴走

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全国维修服务热线电话昨日研究机构传来权威通报，校园春色之植物逃课大暴走校长追着爬山虎满操场跑这算德育加分还是绿化失控。这事得从周一早晨说起。当时我正叼着包子往教学楼冲。忽然听见花坛里传来窸窸窣窣的动静。扭头一看。那排冬青正集体拔根而起。像一群刚学会走路的小狗。摇摇晃晃往围墙方向挪。领头的是一棵老冬青。枝干上还挂着上周挂的流动红旗。它用叶子擦了擦旗面。然后带着队伍翻过了铁栅栏。我嘴里的包子直接掉在地上。这还没完。操场边的爬山虎更绝。它们从墙上齐刷刷撕下自己的吸盘。聚成一条绿蟒形状。浩浩荡荡朝食堂方向爬。据说食堂后墙有它们最爱的泔水桶。校长从行政楼冲出来。手里还端着保温杯。他对着爬山虎大喊站住。爬山虎理都不理。反而加速蠕动着钻进了下水道。校长气得把保温杯一摔。结果砸中了正在偷溜的银杏树。银杏树抖了抖金黄的叶子。当场表演了一个假摔。赖在地上不肯起来。说校长暴力执法。要求赔礼道歉。还说要找教育局告状。

德育处主任紧急召开会议。议题是植物逃课到底算德育还是算绿化。体育老师举手说这明显是逃课。应该记过处分。可是植物没有学籍怎么记过。美术老师提议给它们画素描当警告。音乐老师建议编一首劝返歌。结果唱出来爬山虎爬得更快了。生物老师说这是应激反应。建议注射镇静剂。可是全校植物加起来几万棵。针管都不够用。最后还是保洁阿姨有办法。她推着洒水车往操场一横。大喊谁再跑就断水三天。冬青们犹豫了一下。乖乖回到花坛。但爬山虎比较狡猾。它们趁保洁阿姨下班。连夜把洒水车的水管咬了个洞。第二天全校停水。厕所都没法冲。校长捏着鼻子宣布暂时和植物谈判。谈判地点设在操场。条件是植物派三个代表出来。结果冬青派了棵最小的。银杏派了棵刚掉光叶子的。爬山虎最狡猾。它派了一根藤蔓过来。谈判桌是乒乓球台。校长坐在东边。植物代表坐在西边。小冬青抖抖叶子表示要增加阳光照射时长。校长说阴天不归我管。银杏代表比划着要更多落叶清扫费。校长说落叶扫不扫都得扫。藤蔓代表直接缠住了校长的椅子腿。要求食堂泔水桶每天开放两次。校长气得站起来。椅子跟着藤蔓一起被拎起来了。他挂在半空晃悠。财务主任趁机提出绿化维护费已经超支。如果爬山虎再跑。就砍掉一半做绿篱。植物代表们吓坏了。当场签了保证书。用树汁按的手印。结果第二天全校树上都贴满了小纸条。写着还我阳光还我泔水还我自由。学生会主席去撕纸条。被月季花扎了手。月季还骂骂咧咧说别碰老娘头发。

最离谱的是周五早晨。全校植物集体罢工。樱花树拒绝开花。理由是花粉过敏。其实明明就是嫌浇水太少。草坪拒绝生长。趴在地上装死。说除非给配遮阳伞。连路边杂草都挺直腰杆。举着狗尾巴草当横幅。上面写着不涨营养费我们就烂在地里。校长这回真急了。因为下个月有上级检查。要是看见光秃秃的校园。绩效考核直接完蛋。他连夜召开紧急行政会。决定给植物们开听证会。地点定在阶梯教室。每个班派一个代表。还要请家长代表旁听。结果植物们要求旁听席必须放花生壳和瓜子皮。说是给松鼠邻居留的。听证会那天。爬山虎派了二十根藤蔓把住门口。要求每个进会场的人先交一片落叶当门票。校长带头交了一片银杏叶。那叶子是他刚才从自己办公桌上捡的。他桌上那盆绿萝最近也闹情绪。叶子全耷拉着。据说是因为没给它放音乐。会上樱花代表提出要装自动喷淋系统。银杏代表说要配专职落叶清扫员。爬山虎最过分。要求食堂每天供应两桶洗菜水。外加周末烧烤派对剩下的炭灰。校长一条条记下来。笔尖戳破三张纸。最后他咬着牙说都答应。但条件是期末考试期间植物必须老老实实待在原地。不许影响学生复习。植物们用叶子表决通过。爬山虎还额外要求考试时给它放轻音乐。说是有助于攀爬成绩提升。校长翻着白眼同意了。

这事最后怎么收场的。说出来你可能不信。校长自己掏钱买了两吨有机肥。又请了园林局专家给全校植物做心理辅导。专家说植物逃课是因为根系太挤。建议扩大花坛面积。校长指着操场说要不我把跑道拆了给你们种菜。植物们这才消停。不过从此以后校园里多了条新规矩。每周五下午是植物自由活动时间。爬山虎可以去后山遛弯。冬青可以去校门口站岗。但必须戴红袖标。当文明引导员。结果上周冬青真的在门口拦住一个翻墙的。用枝条抽了他屁股。校长乐得合不拢嘴。说这下德育加分稳了。可绿化处又发来通知。说爬山虎把后山围墙爬裂了。要扣绿化分。校长当场脸绿了。现在他每天揣着两样东西上班。左边兜里是德育加分申请表。右边兜里是绿化罚款单。碰见爬山虎就问你是去做好事还是去搞破坏。爬山虎不理他。自顾自往校长室窗户爬。据说那扇窗户上个月刚换的玻璃。校长现在正考虑给窗户贴防爬膜。又怕爬山虎投诉他侵犯植物权益。就这么僵持着。昨天我看见校长蹲在花坛边跟冬青商量。说你们能不能组织个巡逻队。专门盯着爬山虎不让它乱跑。冬青说那得加钱。校长说加两车淘米水。冬青说成交。但得先付定金。校长颤抖着手写了一张欠条。欠条上盖的是绿化处的公章。他一边写一边嘟囔。这到底是德育加分还是绿化失控。反正我是不敢问。问就是植物也有脾气。

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