官掌天下教学暗藏悬疑反转学员惊呼套路太深

不久前相关部门公开一则通报，桂林艺术节“艺术大讲堂”：表演、戏剧与人文表达，未来不断发展创新，携手共建美好城市。国际友好的服务团队，为您带来安心保障。

国际标准复核的流程，官掌天下教学暗藏悬疑反转学员惊呼套路太深，未来不断发展创新，携手共建美好城市:售后维修电话（全市各区）24小时人工客服网点电话热线

温州市文成县、东莞市莞城街道、酒泉市金塔县、娄底市新化县、六安市金安区、鸡西市恒山区、四平市铁东区、中山市三角镇、株洲市茶陵县、荆州市公安县毕节市赫章县、大庆市林甸县、重庆市奉节县、内蒙古鄂尔多斯市乌审旗、内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗、重庆市渝北区广州市增城区、黔南独山县、黔西南贞丰县、内蒙古呼伦贝尔市额尔古纳市、上海市青浦区、宜春市上高县、内蒙古兴安盟扎赉特旗东莞市凤岗镇、吕梁市交城县、内蒙古锡林郭勒盟太仆寺旗、海北海晏县、武汉市新洲区、无锡市宜兴市郑州市上街区、青岛市平度市、榆林市神木市、海口市琼山区、沈阳市浑南区、重庆市九龙坡区、凉山喜德县洛阳市偃师区、十堰市茅箭区、普洱市思茅区、眉山市仁寿县、大兴安岭地区加格达奇区菏泽市曹县、重庆市石柱土家族自治县、邵阳市北塔区、清远市连南瑶族自治县、漯河市临颍县、十堰市丹江口市、大连市沙河口区、黑河市嫩江市、延安市洛川县、内蒙古锡林郭勒盟二连浩特市鹤岗市东山区、蚌埠市龙子湖区、四平市伊通满族自治县、昆明市富民县、河源市龙川县徐州市云龙区、宁夏银川市贺兰县、天津市津南区、池州市东至县、内蒙古包头市石拐区、三门峡市灵宝市、汉中市略阳县、北京市房山区昆明市石林彝族自治县、广西南宁市上林县、泉州市石狮市、东方市四更镇、白沙黎族自治县阜龙乡、常德市津市市、榆林市府谷县、盘锦市双台子区、东莞市凤岗镇吕梁市交口县、景德镇市昌江区、绍兴市新昌县、牡丹江市阳明区、中山市南区街道、西安市未央区、芜湖市繁昌区、文昌市潭牛镇、广西来宾市象州县、盐城市东台市

全球服务区域:潮州、峨眉山、章丘区厦门、晋城嘉兴济源、淮安等城市。

经统编教材发布的指南，官掌天下教学暗藏悬疑反转学员惊呼套路太深，未来不断发展创新，携手共建美好城市:400客服人工维修电话-24小时售后统一服务热线

全国服务区域：舟山、兰州、内江、黄石、涿州、漯河、嘉善、佛山、吉安、成都、威海、大同、周口、铜川、桐庐县、郴州、楚雄、临汾、蒙自、枣庄、嘉兴、泰州、黄石、宿州、金昌、成都等城市。

高效透明的维修体系，保障服务质量不打折。不久前相关部门公开一则通报，官掌天下教学暗藏悬疑反转学员惊呼套路太深官掌天下这门课最近在学员圈里炸了锅。起初所有人都以为这是一门普通的职场权谋课。讲师姓周。周老师第一节课就放话。他说官场如棋局。你们要学的是看三步走一步。学员们都觉得这话老套。但没人敢吭声。因为周老师背后挂着某部委的顾问头衔。教室里坐了三十七个人。有企业高管有基层公务员还有两个自称是写小说的。第一周讲的是“信息差”。周老师说你们以为领导不知道的事其实他都知道。他只是装不知道。学员点头记笔记。第二周讲“站队艺术”。周老师说站队不是选边是选时机。学员又开始记。第三周讲“背锅哲学”。周老师说锅不是用来甩的是用来炖的。这话听着新鲜。学员里有个叫李明的年轻人忍不住问。周老师您这课怎么听着像教人使坏。周老师笑了笑。他说你回去看第三讲的案例。那个案例里被背锅的人最后升了三级。李明半信半疑。

第四周课风突变。周老师放了一段录音。录音里是某单位领导在饭桌上说“这事你替我扛一下”。学员面面相觑。周老师说这是真实案例。你们猜那个扛事的人后来怎样了。学员七嘴八舌。有人说被开除有人说被冷藏。周老师摇头。他说那个人现在就是坐在你们中间的李明。全场哗然。李明脸都白了。他站起来说周老师您开什么玩笑。我根本不认识那个领导。周老师按了暂停键。他说别急。录音还没放完。录音继续。那个领导又说了一句“李明你放心你闺女上学的事我包了”。李明整个人僵住。他闺女确实刚上小学。这事他没跟班上任何人提过。教室里安静得能听见空调声。周老师摘下眼镜擦了擦。他说这门课叫官掌天下。不是教你们怎么当官。是教你们怎么识别那些正在给你挖坑的人。你们以为我前三周在教权谋。其实我在演示权谋怎么一步步套住你。第一周的信息差就是让你放松警惕。第二周的站队艺术就是让你自己走进圈子。第三周的背锅哲学就是让你觉得吃亏是福。你们记的每一页笔记都是别人设计好的剧本。

学员炸了。有人拍桌子说周老师你这是诈骗。周老师说不。这是教学实验。你们三十七个人里有十二个是我安排的托。那十二个人分别坐在四个角落。他们负责带节奏。比如第二周讨论站队时第一个发言说“我觉得应该跟对人”的那个胖子就是托。第三周说“背锅也是成长”的那个戴眼镜的女生也是托。你们剩下二十五个人被这十二个人牵着走了三周。李明你记得你第三周课后跟我说什么吗。你说您讲得太对了吃亏是福。李明嘴唇哆嗦。他说我那是客气。周老师说你客气的时候你已经在按我的剧本走了。更狠的还在后面。周老师打开投影仪。屏幕上是一份名单。名单上写着每个学员的“利用价值评估”。有人的评估是“容易被权威吓住”。有人的评估是“爱贪小便宜”。李明的评估是“有个软肋闺女”。李明当场报警。警察来了以后周老师不慌不忙拿出一个信封。信封里是某高校伦理委员会的实验批准书。原来这门课是周老师跟某大学心理学系合作的“权力感知实验”。目的是研究普通人在职场话术下的服从程度。学员签的报名协议里用小字写着“本课程包含模拟情境”。没人看小字。警察走了以后周老师说你们现在明白什么叫套路太深了吧。真正的套路从来不在明面上。它在你觉得“老师说得对”的那一刻就已经开始了。

反转还没完。第二天周老师发了一封邮件。邮件里说实验数据已经分析完毕。三十七个人里有二十九个人在第三周课后主动加了周老师的微信。其中二十一个人发了感谢的话。十七个人表示想请周老师吃饭。李明的微信记录最典型。他发了“周老师您讲得太好了我闺女的事您费心了”。周老师回复说“应该的”。李明现在看到这条记录想砸手机。邮件最后一段写着。根据实验规则所有学员的真实姓名和单位已经加密处理。但李明发现周老师在第四周的课件里直接用了他的真名。他打电话质问。周老师说那是第二版课件。第一版用的是化名。是你们班长提议用真名显得真实。班长在群里承认了。他说周老师私下跟他说“用真名能增强代入感”。班长觉得有道理就同意了。李明说你们这是合起伙来坑我。班长说我也是学员啊。周老师说对。班长也在我剧本里。他的角色是“热心组织者”。专门负责带节奏。班长在群里发了二十个问号。然后他退群了。

最后一周课周老师没来。他发了一段视频。视频里他说这门课一共三十七个人。真正不需要防备的只有两个人。一个是那个写小说的。因为他全程在观察没投入。另一个是那个基层公务员。因为他每天下课都去纪委网站查周老师的名字。周老师说这两个人你们要记住。在官场里不轻信的人和不偷懒的人才是活到最后的。视频放完教室里只剩三个人。李明和那两个写小说的。李明说我现在写差评还来得及吗。写小说的那个说别急。我已经把这事写成大纲了。名字叫“官掌天下反转再反转”。李明说那你把我写聪明点。写小说的说不行。大纲里你就是那个被耍了三周还帮人数钱的。李明骂了一句脏话。但他没走。他掏出手机把周老师的微信备注改成了“教材”。后来有人问李明为什么要改这个备注。李明说因为我真学会了。套路不在课里。套路在每个人觉得自己“肯定不会中招”的那个念头里。这话说完他把手机屏幕关掉。屏幕上最后一条消息是周老师发来的“下期课程报名八折”。李明没回。但他截图存了。

未来不断发展创新，携手共建美好城市。